慢放來看，針對(duì)再就是文班文班上前延誤的時(shí)候，剛好和庫(kù)里的掃堂說法腳同時(shí)落位且貼在一起，庫(kù)里往前移動(dòng)的腿庫(kù)時(shí)候腳恰巧帶到了文班的腳，所以兩人的個(gè)說腳都是同頻的。如果文班是針對(duì)再故意使絆的話，兩人的文班腳不可能會(huì)同頻。（等于說你伸腳去絆別人，掃堂說法肯定是腿庫(kù)你先做出伸腳的動(dòng)作，不可能你伸腳的個(gè)說速度頻率和軌跡跟別人運(yùn)動(dòng)頻率和軌跡一模一樣）
從視頻中看不出來文班有任何故意伸腳去絆庫(kù)里的意圖和動(dòng)作，更多是針對(duì)再像兩人的腳恰巧絆到了一起，而庫(kù)里因?yàn)槭俏陌嘞蚯耙苿?dòng)，所以被絆之后因?yàn)閼T性向前摔了一下。掃堂說法這是腿庫(kù)賽場(chǎng)上很正常發(fā)生的情況，不希望有人為了找補(bǔ)而把臟水潑向文班，個(gè)說謝謝
慢放來看，就是文班上前延誤的時(shí)候，剛好和庫(kù)里的腳同時(shí)落位且貼在一起，庫(kù)里往前移動(dòng)的時(shí)候腳恰巧帶到了文班的腳，所以兩人的腳都是同頻的。如果文班是故意使絆的話，兩人的腳不可能會(huì)同頻。（等于說你伸腳去絆別人，肯定是你先做出伸腳的動(dòng)作，不可能你伸腳的速度頻率和軌跡跟別人運(yùn)動(dòng)頻率和軌跡一模一樣）
從視頻中看不出來文班有任何故意伸腳去絆庫(kù)里的意圖和動(dòng)作，更多是像兩人的腳恰巧絆到了一起，而庫(kù)里因?yàn)槭窍蚯耙苿?dòng)，所以被絆之后因?yàn)閼T性向前摔了一下。這是賽場(chǎng)上很正常發(fā)生的情況，不希望有人為了找補(bǔ)而把臟水潑向文班，謝謝
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段評(píng)