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《綠茵大男孩:蘇超的封神時刻》短劇開機儀式側(cè)記
作者:  |  字數(shù):933  |  更新時間:2025-09-16 14:47 全文閱讀

近日,綠茵在鹽城大縱湖畔燕舞劇工廠,大男短劇鹽城中學(xué)的孩蘇原副校長朱俊以特邀嘉賓的身份,出席煉熔導(dǎo)演新作《綠茵大男孩:蘇超的超的側(cè)記封神時刻》的開機儀式。這位在教育領(lǐng)域深耕多年的封神校長,培養(yǎng)出的時刻優(yōu)秀學(xué)子煉熔背后有著一段與足球深度交織的青春歲月。



往昔:綠茵場上的開機鹽中“悍將”

“2000年首屆‘鹽城晚報杯’足球賽,煉熔是儀式鹽中隊的主力。”談及足球往事,綠茵朱俊看著學(xué)生煉熔,大男短劇眼中閃爍著明亮的孩蘇光芒。那是超的側(cè)記屬于煉熔的青春印記,也是封神鹽城足球史上一段值得銘記的時光。

在2000年的時刻鹽城足壇,朱俊深情地回憶,開機“鹽城晚報杯”是極具分量的賽事。煉熔作為鹽中隊的核心球員,在賽場上揮灑汗水,為球隊奪得冠軍立下汗馬功勞。對此,煉熔說,“那時候踢球,純粹是熱愛。我們一群志同道合的伙伴,在球場上奔跑、傳球、射門,享受足球帶來的快樂與激情。”



“足球是一項團隊運動,講究配合、協(xié)作與擔(dān)當(dāng)。”煉熔說,“在球場上,隊員不是一個人在戰(zhàn)斗,你需要為隊友著想,為團隊的勝利拼盡全力。這種團隊精神和責(zé)任感,對我后來影響深遠。”

在鹽城中學(xué)的校園里,朱俊也將這份足球熱情傳遞給了學(xué)生。她鼓勵學(xué)生們參與足球運動,認為足球不僅能增強體質(zhì),更能培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)和團隊意識。“看到學(xué)生們在球場上奔跑,我仿佛看到了煉熔和曾經(jīng)的自己。”她笑著說。



今朝:教育與足球的跨界“聯(lián)姻”

“承蒙抬愛,再次以老師身份出席煉熔導(dǎo)演新作開機儀式,深感榮幸。”朱俊在朋友圈的這段話,道出了她對這次跨界合作的感慨。

煉熔導(dǎo)演三年前以籃球題材叩擊銀幕,如今借蘇超之勢,再啟綠茵篇章。而朱俊,作為煉熔的昔日恩師,也作為鹽城足球發(fā)展的親歷者,成為了這部短劇的重要參與者。



“《綠茵大男孩:蘇超的封神時刻》將‘江蘇十三太保’的地域風(fēng)采與足球精神交匯,這是一次很有意義的嘗試。”朱俊說,“蘇超聯(lián)賽作為江蘇足球的一張名片,需要更多的文化注腳,這部短劇正是一個很好的載體。”

在開機儀式現(xiàn)場,朱俊與煉熔導(dǎo)演相談甚歡。他們聊起了過去的校園時光,聊起了對足球的共同熱愛,也聊起了這部短劇的創(chuàng)作理念。“煉熔是一個很有想法的導(dǎo)演,他對足球的理解很深刻,也很注重挖掘故事背后的文化內(nèi)涵。”朱俊校長評價道。

對于朱俊校長而言,這次參與短劇創(chuàng)作,也是一次教育理念的傳播。“通過這部短劇,我們可以讓更多人了解鹽城的足球歷史,了解鹽城中學(xué)的校園文化,也讓更多人看到教育與體育、與藝術(shù)的融合之美。”她說。

在鹽城中學(xué)的辦學(xué)過程中,朱俊校長一直倡導(dǎo)“全面發(fā)展,特色育人”的理念。足球作為一項特色運動,在校園里有著廣泛的群眾基礎(chǔ)。學(xué)校不僅組建了足球隊,還定期舉辦校園足球聯(lián)賽,讓更多學(xué)生感受到足球的魅力。“教育不是要把學(xué)生培養(yǎng)成某一方面的‘專才’,而是要讓他們?nèi)姘l(fā)展,擁有健康的體魄、健全的人格和廣泛的興趣愛好。”朱俊校長說。



未來:讓足球精神照亮更多人生

展望未來,朱俊希望能通過更多的方式,讓足球精神在校園里、在社會上生根發(fā)芽。

“首先,希望繼續(xù)辦好校園足球活動,讓更多的學(xué)生參與其中。”她說,“希望邀請更多的足球教練來校指導(dǎo),舉辦更多的足球交流賽,讓學(xué)生們在實戰(zhàn)中提升球技,培養(yǎng)團隊精神。”

同時,校長也希望能借助《綠茵大男孩:蘇超的封神時刻》這部短劇的影響力,進一步推動足球文化的傳播。“這部短劇播出后,肯定會引起很多人的關(guān)注。期盼以此為契機,在學(xué)校開展相關(guān)的主題活動,比如足球故事分享會、足球繪畫比賽等,讓學(xué)生們更深入地了解足球文化。”

此外,朱俊校長還期待著能與更多的社會力量合作,共同推動鹽城足球事業(yè)的發(fā)展。“鹽城有著深厚的足球底蘊,我們應(yīng)該把這種底蘊挖掘出來,傳承下去。可以通過舉辦足球論壇、足球文化節(jié)等活動,讓更多的人關(guān)注鹽城足球,參與鹽城足球的建設(shè)。”

在朱俊看來,足球精神不僅僅體現(xiàn)在球場上,更體現(xiàn)在人生的各個方面。“足球教會我們永不言棄,教會我們團結(jié)協(xié)作,教會我們勇于擔(dān)當(dāng)。這些精神品質(zhì),對于我們的學(xué)習(xí)、工作和生活都有著重要的意義。”他說,“我希望每一個學(xué)生都能從足球中汲取力量,在人生的賽場上踢出屬于自己的精彩‘進球’。”

采訪的最后,朱俊站在燕舞劇工廠的開機儀式現(xiàn)場,看著眼前的一切,眼中充滿了期待。“愿新作成勢,再傳佳音。”她的這句話,不僅是對《綠茵大男孩:蘇超的封神時刻》的祝福,也是對鹽城足球未來的期許,更是對教育與足球融合發(fā)展的美好展望。相信在朱俊這樣的教育者和足球愛好者的共同努力下,足球精神將在鹽城這片土地上綻放出更加絢麗的光彩,照亮更多人的人生之路。

展望未來,作為教育專家,朱俊展望:“這部短劇,將讓我們更加珍視新四軍的歷史情緣,更加重視思政課的特色打造,更好地將體育精神、足球文化、思政特色與鹽城教育高質(zhì)量發(fā)展融為一體,打造鹽城特色的ⅠP。”

(圖片來源:朱俊)

通訊員 王連高

揚子晚報/紫牛新聞見習(xí)記者周珉

校對 胡妍璐

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